教育碩士

每個人都想要進行自由而獨立的活著,而不是一個受製於人,甚至可以活在他人的控製環境之下。

在如今的時代,強製性的“控製”已經幾乎沒有了,但思想上的“操控”卻越來越多。

隨著社會心理學的發展,人們過的心理進行弱點也不斷被發現,各種學生潛意識操控,思想文化扭曲的方法也越來越大越多。使得精神控製越來越常見。

全港首個結合兒童成長及家庭教育碩士課程,課程會探討家庭關係和特性對兒童發展的影響,亦會講解如何規劃、推展和評估家庭教育活動,提升家長教養子女的能力。

有以下這些特征的人往往最容易被人控製,你看看中了嗎?

(1)擁有不切實際的夢想的人

“無欲則剛”

一個人的欲望越強,越容易走入社會他人的陷阱,因為我們這種學習情緒會顯著相關影響自己一個人的思維,使其喪失理智。

而越是不切實際的夢想,越是和現實社會生活的反差大,產生一種強烈的情緒管理就越具有強烈,越是能讓自己一個人“失了智”。

所以你才會看到,越是沒錢,越是渴求有錢的人,越容易落入“暴富陷阱”。哪怕我們知道有問題,也會抱有一種僥幸心理。

夢是好事,但幻想不是。

(2)沒有健全思維體係的人

如果自己一個人,思維方式單一,沒有形成一套比較成熟的,可以不被人輕易說服的思維發展體係,甚至說大腦一片市場空白,被人說什麼是什麼,那毫無存在疑問,最容易被控製。

而建立這套管理體係,沒有一個這麼簡單,需要有足夠的知識,信息,以及工作時間,以及對學生思維的持續進行改造。

因此,絕大多數人,確實缺乏這些。而且我們如今網絡信息的“碎片化”,讓建立這套體係發展變得更加困難。

第三,內心脆弱自卑缺乏安全感的人。

如果沒有一個人的心理發展強大,那麼我們至少能免疫一些思想感情方麵的“操縱術”。

而自卑,懦弱,缺乏安全感的人,非常容易被一些感情激勵,比如說“稱贊”,“關心”,“共情”的小手段給攻破心房,接下來被人控製。

舉個簡單的例子: 低自尊的人往往渴望被關注。而一個壞人,隻需要我們付出一點點關心和愛護,就能讓學生自卑心理的人可以感受到極大的溫暖,從而對壞人保持社會信任。

再強大的智慧,也需要有強大的內心活動作為一個支撐。

如何讓自己變得更加優秀?

想要不被輕易操縱,其實很簡單,做以下三點,基本免疫大多數操縱。

1.第一,強大內心一個強大的心理素質是必備的。

提高心理素質最簡單的方法就是努力獲得存在感,價值感,成就感。內心被這些東西填滿,自然不容易被“雜草”占據。

教育心理學 課程接受心理學專業培訓的人士報讀,尤其適合教育工作者或社區工作者,亦是成為心理學家的入門途徑之一。

2.拓寬你的視野,一個看過世界並不斷更新知識的人自然會更有可能識別錯誤的信息和行為,從而使你感到困惑,從而更加防禦性。

3.控製欲望和情緒。 簡單地說,你不能讓你的情緒和欲望影響正常的理性。隻要我們理智不出錯,一般不會有太大關係問題。

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